مفهوم «برائت» همواره یکی از ارکان هویتی و مرزبندیهای بنیادین در مکتب اهلبیت (علیهمالسلام) بوده است؛ اما در خوانشهای کلامی معاصر، تقابلی جدی بر سر حقیقت و گستره این مفهوم شکل گرفته است. گروهی با نقد نگاه رایج، برائت را نه یک رفتار پرخاشگرانه، بلکه «ظهور» یک زیست سراسر ولایی میدانند که خودبهخود تاریکی را پس میزند و بر جذب حداکثری و بیدار کردن فطرتها تمرکز دارد. در مقابل، گروهی دیگر این نگاه را رویکردی تقلیلگرایانه و خطرناک میدانند که بُعد سلبی دین را بیاثر کرده و با ایجاد نسبیگرایی معرفتی، ظرفیت ظلمستیزانه تشیع در برابر جریانهای انحرافی و غاصبان را تضعیف میکند. در این پرونده علمی، این دو دیدگاه چالشی را در ترازوی نقد و بررسی قرار دادهایم.
اعضای مؤسسه معارف امامت اصفهان (نمایندگی بنیاد بینالمللی امامت) به همراه حجتالاسلام والمسلمین دکتر محمدتقی سبحانی، با آیتالله حسناتی، امام جمعه نجفآباد و عضو مجلس خبرگان رهبری دیدار کردند. در این نشست بر اجرای دورههای سطوح عالی و دانشافزایی مبلغان تأکید و آغاز برنامههای مشترک مصوب شد.
در یک تحلیل جامع تاریخی باید تصریح کرد که ناهنجاریهای موجود در عصر حکومت علوی، هرگز برآیند امامت و مدیریت الهی ایشان نبود؛ بلکه ایشان میراثدار ساختاری فاسد، نژادپرست و طبقاتی بودند که پس از رحلت رسول اکرم صلی الله علیه و آله توسط دستگاه خلافت پایهگذاری شد. با این حال، شگفتی تاریخ در این است که امیرالمؤمنین علیه السلام در دلِ تاریکیِ چنین میراثی و در میان شعلههای جنگهای داخلی و مخالفتهای کورکورانه، توانستند جامعهای عدالتمحور را مدیریت و پایهریزی کنند. این هندسه حکومتی، نه تنها به عنوان الگو و تراز حکمرانی در طول تاریخ بشر درخشید، بلکه تجلی و شَمّهای از آرمانشهر و حکومت سراسر عدلِ حضرت بقیهاللهالاعظم (ارواحنا فداه) را به تصویر کشید.
ارزیابی حکومت امیرالمؤمنین(ع) تنها با استناد به وجود جرم، فقر یا اختلافات اجتماعی، تحلیلی ناقص است؛ زیرا معیار اصلی، نحوه مواجهه حکومت با این مسائل است. سیره حضرت بر عدالت، مبارزه با فساد، نظارت بر کارگزاران، حمایت از محرومان و مقابله با تبعیض استوار بود.
شماره چهارم فصلنامه علمی «امامت در پرتو قرآن و سنت» ویژه پاییز و زمستان ۱۴۰۴، با مجموعهای از مقالات پژوهشی در زمینه تبیین، تحلیل و نقد مباحث امامت بر پایه قرآن و سنت اهلبیت علیهمالسلام منتشر شد.
نخستین دوره تربیت مربی امامت خواهران شیراز پس از نزدیک به دو سال آموزش مستمر هفتگی، با برگزاری اردوی فشرده ۴ روزه مهارتی و علمی در شهر مقدس قم، آزمون صلاحیت تدریس و اعطای گواهی رسمی مربیگری پایان یافت.
نشست تخصصی مدیران ارشد بنیاد بینالمللی امامت و جهاد دانشگاهی با هدف بررسی راهکارهای انتقال معارف عترت به نسل جوان و بررسی کلیات «طرح ملی امامت و دانشگاه» برگزار شد.
در دومین شماره از «پروندههای علمی امامت»، بنیاد بینالمللی امامت به سراغ یکی از پیچیدهترین و چالشبرانگیزترین مناقشات کلامی و هویتی رفته است: مرزهای تشیع کجاست؟
در نشست مشترک مدیران ارشد بنیاد بینالمللی امامت و جهاد دانشگاهی کشور، راهکارهای انتقال معارف امامت به بدنه دانشجویی، تربیت سفیران امامت و تعمیق لایه معرفتی رویدادهای دانشگاهی بررسی و تصویب شد.
شماره دوم مجله علمی ـ پژوهشی «امامت» با انتشار شش مقاله تخصصی در حوزه امامت، قرآن و سنت، کلام اسلامی و معارف اهلبیت(ع) منتشر شد.